“笑”
笑的行为无法一个人完成,它需要自愿提供笑料的人,以及渴望被逗笑的人。换言之,笑是一种存在于集体中的行为。黄小鹏生前重要的实践现场——艺术学院——可以说是当代艺术系统中一种颇为特殊的集体场域。其特殊性主要在于,它要求学院内部的艺术教育工作者在反思/批判/对抗制度化的同时,还要不断寻求与制度共生的可能。对这种悖论性关系的思考和回应贯穿了黄小鹏的工作及其与学生的相处模式。
正在泥鳅美术馆进行的黄小鹏艺术与教育研究会第三届展览以“笑”为标记,再次引人进入黄小鹏的世界。建立在制度化基础上的师生关系很难不产生新制度(新体制),若要避免这种情况,首先就要让师生变得不太像师生。黄小鹏的学生以“小鹏”直呼其名,就像另一位中国当代艺术教育的重要实践者耿建翌的学生称其为“老耿”,同时也让人想到美国艺术家约翰·巴尔代萨里在其“Post-Studio
