本档展览展出的是五位年轻艺术家包括水彩、装置、影像等形式在内的作品。陆扬带来的《课堂人脑活力监视界面》（2010），站在权威与控制者的立场描绘了一个学生们的脑电波及生理指标被监察的课堂场面，这些技术在今天绝非难事，可怕的是在作品中呈现出的应用状态。艺术家以反乌托邦主题表达出对于体制、权力的担忧与恐惧。

与恐惧有关的还有王思顺的影象作品《恐惧是最快乐的兴奋》（2010），这段录像记录的是艺术家在上海边开车边作画的过程，录像旁展出的正是这张画。画作中城市建筑的轮廓依稀可辨，颤抖的笔触是危险导致的快感与其他认知、联想等过程混合后的呈现，可算是一种心理实验绘画，即对于特定情景下心理物理量的记录。

胡筱潇的装置《小马过河》（2010）中快要到达彼岸的小马口含报纸并系着一根直通天花板的报纸捻成的细绳，充满命悬一线的不安。在她先前的作品《让我们荡起双桨》（2010）中也能看到报纸碎片捻成的细线组成的涟漪，捻这一动作有藏匿和挣扎的意思，报纸在这里刺激观众反思往日新闻和当下种种，不论何时何地都存在着的斗争与控制；求知与掩盖。

展览中不少作品打破常规语义系统，也让观众看到八零后艺术家倾向于私人化的叙述方法。目前，年轻艺术家们出道的时间越来越早，运用的科技与媒材也越加丰富。展览的名字除了传达展览核心要义以外，对他们似乎也有警示与提醒作用，即材料手法只如浮云，关键依然取决于作品的内在力量。

文／ 卢婧